9 août 2014 6 09 /08 /août /2014 11:40

Cette année, comme chaque fois, l'alter-village d'"ATTAC" accueille de nombreux ateliers autour de diverses techniques de transformation sociale et de réflexion. La troupe "Ficelle et compagnie" et celle de "Caravane Théâtre" ont mené trois ateliers centrés sur les techniques du "Théâtre Image" en relation avec la méthode du "Théâtre de l'opprimé" imaginée et développée par Augusto Boal. Ci-dessous quelques images, vidéos et témoignages de cette brève expérience.

Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.
Jeux et exercices du Théâtre Forum.

Jeux et exercices du Théâtre Forum.

Un exercices (Ma place dans le monde) dans lequel les participants réfléchissent sur leurs convictions, leur vie , leurs engagement.

Image représentant une scène dans laquelle une femme est agréssée .Image modifiée parle public.
Image représentant une scène dans laquelle une femme est agréssée .Image modifiée parle public.
Image représentant une scène dans laquelle une femme est agréssée .Image modifiée parle public.
Image représentant une scène dans laquelle une femme est agréssée .Image modifiée parle public.
Image représentant une scène dans laquelle une femme est agréssée .Image modifiée parle public.
Image représentant une scène dans laquelle une femme est agréssée .Image modifiée parle public.
Image représentant une scène dans laquelle une femme est agréssée .Image modifiée parle public.
Image représentant une scène dans laquelle une femme est agréssée .Image modifiée parle public.
Image représentant une scène dans laquelle une femme est agréssée .Image modifiée parle public.
Image représentant une scène dans laquelle une femme est agréssée .Image modifiée parle public.
Image représentant une scène dans laquelle une femme est agréssée .Image modifiée parle public.
Image représentant une scène dans laquelle une femme est agréssée .Image modifiée parle public.
Image représentant une scène dans laquelle une femme est agréssée .Image modifiée parle public.
Image représentant une scène dans laquelle une femme est agréssée .Image modifiée parle public.
Image représentant une scène dans laquelle une femme est agréssée .Image modifiée parle public.
Image représentant une scène dans laquelle une femme est agréssée .Image modifiée parle public.
Image représentant une scène dans laquelle une femme est agréssée .Image modifiée parle public.
Image représentant une scène dans laquelle une femme est agréssée .Image modifiée parle public.
Image représentant une scène dans laquelle une femme est agréssée .Image modifiée parle public.

Image représentant une scène dans laquelle une femme est agréssée .Image modifiée parle public.

Image : "Mariage forcé" Présentation et modification par les spectateurs.
Image : "Mariage forcé" Présentation et modification par les spectateurs.
Image : "Mariage forcé" Présentation et modification par les spectateurs.
Image : "Mariage forcé" Présentation et modification par les spectateurs.
Image : "Mariage forcé" Présentation et modification par les spectateurs.
Image : "Mariage forcé" Présentation et modification par les spectateurs.
Image : "Mariage forcé" Présentation et modification par les spectateurs.
Image : "Mariage forcé" Présentation et modification par les spectateurs.
Image : "Mariage forcé" Présentation et modification par les spectateurs.
Image : "Mariage forcé" Présentation et modification par les spectateurs.
Image : "Mariage forcé" Présentation et modification par les spectateurs.
Image : "Mariage forcé" Présentation et modification par les spectateurs.
Image : "Mariage forcé" Présentation et modification par les spectateurs.
Image : "Mariage forcé" Présentation et modification par les spectateurs.
Image : "Mariage forcé" Présentation et modification par les spectateurs.
Image : "Mariage forcé" Présentation et modification par les spectateurs.
Image : "Mariage forcé" Présentation et modification par les spectateurs.
Image : "Mariage forcé" Présentation et modification par les spectateurs.
Image : "Mariage forcé" Présentation et modification par les spectateurs.
Image : "Mariage forcé" Présentation et modification par les spectateurs.
Image : "Mariage forcé" Présentation et modification par les spectateurs.

Image : "Mariage forcé" Présentation et modification par les spectateurs.

Image : "Opprésion envers les paysans"
Image : "Opprésion envers les paysans"
Image : "Opprésion envers les paysans"
Image : "Opprésion envers les paysans"
Image : "Opprésion envers les paysans"
Image : "Opprésion envers les paysans"
Image : "Opprésion envers les paysans"
Image : "Opprésion envers les paysans"
Image : "Opprésion envers les paysans"
Image : "Opprésion envers les paysans"
Image : "Opprésion envers les paysans"
Image : "Opprésion envers les paysans"
Image : "Opprésion envers les paysans"
Image : "Opprésion envers les paysans"
Image : "Opprésion envers les paysans"
Image : "Opprésion envers les paysans"
Image : "Opprésion envers les paysans"
Image : "Opprésion envers les paysans"
Image : "Opprésion envers les paysans"
Image : "Opprésion envers les paysans"
Image : "Opprésion envers les paysans"
Image : "Opprésion envers les paysans"
Image : "Opprésion envers les paysans"
Image : "Opprésion envers les paysans"
Image : "Opprésion envers les paysans"
Image : "Opprésion envers les paysans"
Image : "Opprésion envers les paysans"
Image : "Opprésion envers les paysans"
Image : "Opprésion envers les paysans"
Image : "Opprésion envers les paysans"
Image : "Opprésion envers les paysans"
Image : "Opprésion envers les paysans"
Image : "Opprésion envers les paysans"

Image : "Opprésion envers les paysans"

Présentation des 3 images en vidéo durant le travail d'atelier.

L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.
L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.

L'image sur l'oppression envers les paysans est présentée en public dans l'alter-village.

Même travail d'image en vidéo.

Courte improvisation en public d'une technique : "La machine orchestre" Une façon de réfléchir sur l'avenir.
Courte improvisation en public d'une technique : "La machine orchestre" Une façon de réfléchir sur l'avenir.
Courte improvisation en public d'une technique : "La machine orchestre" Une façon de réfléchir sur l'avenir.
Courte improvisation en public d'une technique : "La machine orchestre" Une façon de réfléchir sur l'avenir.
Courte improvisation en public d'une technique : "La machine orchestre" Une façon de réfléchir sur l'avenir.
Courte improvisation en public d'une technique : "La machine orchestre" Une façon de réfléchir sur l'avenir.
Courte improvisation en public d'une technique : "La machine orchestre" Une façon de réfléchir sur l'avenir.
Courte improvisation en public d'une technique : "La machine orchestre" Une façon de réfléchir sur l'avenir.
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Courte improvisation en public d'une technique : "La machine orchestre" Une façon de réfléchir sur l'avenir.
Courte improvisation en public d'une technique : "La machine orchestre" Une façon de réfléchir sur l'avenir.
Courte improvisation en public d'une technique : "La machine orchestre" Une façon de réfléchir sur l'avenir.
Courte improvisation en public d'une technique : "La machine orchestre" Une façon de réfléchir sur l'avenir.
Courte improvisation en public d'une technique : "La machine orchestre" Une façon de réfléchir sur l'avenir.
Courte improvisation en public d'une technique : "La machine orchestre" Une façon de réfléchir sur l'avenir.
Courte improvisation en public d'une technique : "La machine orchestre" Une façon de réfléchir sur l'avenir.

Courte improvisation en public d'une technique : "La machine orchestre" Une façon de réfléchir sur l'avenir.

"Machine orchestre" en vidéo.

Une chanson par avec et pour "Les Femmes" !
Une chanson par avec et pour "Les Femmes" !
Une chanson par avec et pour "Les Femmes" !
Une chanson par avec et pour "Les Femmes" !
Une chanson par avec et pour "Les Femmes" !
Une chanson par avec et pour "Les Femmes" !
Une chanson par avec et pour "Les Femmes" !

Une chanson par avec et pour "Les Femmes" !

Vidéo de la chanson.

Quelques visages de magnifiques participants aux ateliers de "Théâtre Forum"
Quelques visages de magnifiques participants aux ateliers de "Théâtre Forum"
Quelques visages de magnifiques participants aux ateliers de "Théâtre Forum"
Quelques visages de magnifiques participants aux ateliers de "Théâtre Forum"
Quelques visages de magnifiques participants aux ateliers de "Théâtre Forum"
Quelques visages de magnifiques participants aux ateliers de "Théâtre Forum"
Quelques visages de magnifiques participants aux ateliers de "Théâtre Forum"
Quelques visages de magnifiques participants aux ateliers de "Théâtre Forum"
Quelques visages de magnifiques participants aux ateliers de "Théâtre Forum"
Quelques visages de magnifiques participants aux ateliers de "Théâtre Forum"
Quelques visages de magnifiques participants aux ateliers de "Théâtre Forum"
Quelques visages de magnifiques participants aux ateliers de "Théâtre Forum"

Quelques visages de magnifiques participants aux ateliers de "Théâtre Forum"

Paroles et témoignages de participants.

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9 juin 2014 1 09 /06 /juin /2014 07:05

Formation au techniques du "Théâtre Forum"

Du 2 au 5 JUIN 2014

 GDYNIA (POLOGNE)

DSC01934

La troupe des jeunes comédiens et quelques "spect-acteurs" DSC02094

Formation organisée par "la fondation Junior" et le lycée
DSC02097

Formation pour le groupe :   

"FAMILIANCI DON KICHOTA"

PAGE WEB DU GROUPE THEATRAL
  http://wronskao.wix.com/enmarge

Formation sponsorisée par la fondation :

ZSO nr 1/Fundacja Teatr Junior

CONTENU DE LA FORMATION

1) JEUX ET EXERCICES SPECIFIQUES DU "THEATRE FORUM"

Exemple : se sculpter l'un l'autre

DSC01769

Exemple : Le serpent de verre

DSC01956

Exemple : création d'images

DSC03960

Exemple : occupation de l'espace

DSC01878

 

2) INITIATION AU THEATRE IMAGES
Création de scènes de “Théâtre Forum en Images"

Première scène : Homophobie au lycée.(Voir la vidéo)

Au cours d'une fête. Les élèves ont préparé un spectacle de danses folkloriques.

Un couple de jeunes filles homosexuelles a pris la place d'un couple “normal"

Le directeur et quelques professeurs indignés sortent avec violence ces élèves du spectacle.

DSC04167

Seconde scène : Homophobie dans la vie sociale.(Voir la vidéo)

Cela se passe dans un bus de ville. Deux jeunes hommes homosexuels

entrent dans le bus. Lorsqu'ils se donnent un baiser les passagers se dressent contre eux et les forcent avec violence à quitter le bus.

DSC01950

3) INITIATION AU THEATRE FORUM

Création de scènes de "Théâtre forum parlé"

Première scène : L'élève rejetée.

C'est la rentrée scolaire. Une élève nouvelle est moquée et rejetée par les autres élèves

parce qu'elle est "différente". Elle vient de la campagne. (Voir la vidéo)

DSC02083

Seconde scène : Un destin contrarié.

Un jeune homme veut devenir danseur. Il en a l'opportunité.

Sa famille, bourgeoise et conservatrice refuse et le met dehors.(Voir la vidéo)

DSC02073

4) SPECTACLES En PUBLIC AU LYCEE EN FIN DE FORMATION (Voir les vidéos)

DEBUT DE SCEANCE.

1) LES COMEDIENS JOUENT AVEC LES SPECTATEURS 

P1060726

THEATRE FORUM EN IMAGES

2) HOMOPHOBIE AU LYCEE

 http://youtu.be/Snuifs2SP2E

3) HOMOPHOBIE DANS LA VIE SOCIALE

http://youtu.be/7CtQZj5m56k

THEATRE FORUM PARLE

4) L'ELEVE REJETE
http://youtu.be/cum6u16JyOw

5) UN DESTIN CONTRARIE
http://youtu.be/ODsD8s1s4_M

Voir l'album photos de cette formation 

http://www.lesaventuresdezippo.com/album-2207061.html

 

TEXTES DES SPECTACLES  

« L’élève rejetée »  (Théâtre Forum parlé)

(Le prof arrive)

Prof :Bonjour !

Les élèves (ensemble) : Bonjour monsieur !

Prof : On aura cette année une nouvelle fille dans notre classe.

Soyez gentils, elle vient de la campagne, elle ne connait personne en ville.

Les élèves :D’accord Monsieur, pas de problème.

(Le prof sort, les élèves  recommencent à parler. La nouvelle fille passe devant eux)

La fille 1 :Regardez-la ! Vous la voyez ?!

La fille 2 : Oui, c’est qui ça ? Elle est terrible !

La fille 3 : D’où elle vient ? Regardez cette vilaine paysanne !

Elle vient du fin fond de la campagne !

(La nouvelle fille sort du couloir, les élèves parlent encore)

(Apres quelques minutes la nouvelle revient parler avec la groupe)

La nouvelle :Salut ! Je m’appelle Alicia, je suis nouvelle ici et je voudrais devenir votre amie.

La fille 1 : T’es folle ou quoi ? Toi avec nous ? Regardes-toi bien, comment tu es habillée ! Tu as un look infernal!

Le garcon 1 : Vous sentez cet odeur ? Cà sent la vache !

La fille 2 : Et ces cheveux ? Ma grand-mere a meilleure coiffure !

La fille 4 : Hey, laissez-la tranquille, elle est nouvelle ici ! (A nouvelle fille) Je m’appelle Pauline.

La nouvelle :Alicai. Merci.

Le garcon 2 :T’est folle Pauline, qu’est-ce que tu fais ? Tu veux aussi sentir la vache? (rire)

La fille 4 :heu....

(les élevès prennent le pull de la nouvelle, ils commencent à se le jeter entre eux :  « oh, la nouvelle mode ! C’est le style paysan» etc.)

(La fille essaie de le prendre mais n’y parvient pas. Meurtrie par les gestes  et ces  propos malveillants.

 

« Un destin contrarié » (Théâtre Forum parlé)

 

Amie de prof de danse : Salut ! Ca fait longtemps !

Prof de danse : Ma chérie ! Ca va ?

Amie de prof de danse : Oui, très bien. Je suis en train de préparer le nouveau spectacle,                                               mais malheureusement un de mes danseurs s’est cassé la jambe...

Prof de danse : Alors tu cherches un nouveau danseur ?

Amie de prof de danse : Oui, exactement...

Prof de danse : Tu sais, j’ai nouveaux élèves. Oh, ils viennent !

Garçon : Bonjour Madame !

Fille : Bonjour !

Prof de danse : Bonjour mes enfants. (à son amie) Tu vois, ce sont mes élèves maintenant.                                              (Aux élèves). On y va ! Préparez-vous.

(Les élèves se préparent, la prof les aide) Le coude plus haut, les dos droit, Zocha,                                             le doigt ici, tu l’oublies toujours... Bien, je vais compter. Un, deux, trois, un, deux, trois, un, deux, trois.

(Elle revient vers son amie)

Prof de danse : Tu vois, ils sont excellents !

Amie de prof de danse : Oui, oui, et ce garçon, il a du talent, vraiment !

Prof de danse : Peut-être que tu veux lui parler ?

Amie de prof de danse : Oui, je voudrais bien.

Prof de danse : Kacper, viens.

Garçon : Oui madame ?

Prof de danse : C’est mon amie, elle est en train de préparer son nouveau spectacle et elle voudrait te parler.

Amie de prof de danse : Bonjour. j’ai une proposition pour toi. Je vois que tu as du talent et je veux que tu joues dans mon spectacle. Qu’est-ce que tu en penses ?

Garson: C’est super ! Je voudrais bien !

Amie de la prof de danse : Alors, ici il y a mon numéro de téléphone, je vais t’appeler ce soir, d’accord ?

Garçon : Oui, d’accord. Merci beaucoup !

Prof de danse : Bon les enfants, on y va. Je vais vous accompagner.

(A la maison)

Fille : Maman, tu sais, aujourd’hui c’était super au cours de danse !

Maman : Ah bon !

Prof de danse : Oui, votre fille danse très bien.

Maman : Oh, ma chérie, tu es comme ta maman, je suis très contente.

Prof de danse : Et en plus, votre fils, il a vraiment du talent !

Maman : Pardon ? Mon fils ?

Prof de  danse : Oui, votre fils, Kacper.

Maman : Kacper, explique-moi ca, vite !

Garçon : Je n’ai pas voulu te le dire parce que je savais comment tu allais réagir.                                          J’ai commencé à danser et j’aime trop ca !

Maman : Ce n’est pas possible !

Prof de la danse : Mais vraiment, c’est un super danseur !

Maman : C’est ça, merci madame, au revoir.

Prof de danse : Au revoir. (Elle sort)

Maman : Et maintenant toi, tu vas m’expliquer ce qui se passe ici !

Garçon : Je veux danser, c’est ce que j’aime bien faire et....

Maman : Non, tu ne vas pas danser ! Jamais !

Fille : Mais maman, laisse le finir...

Maman : Non ! Ce n’est pas ton problème ! Et pas un mot de plus ou tu ne dansera pas toi non-plus!

Va dans ta chambre ! Et avec toi (elle regarde le garçon), on va parler avec ton père tu vas voir !

(Le père et le grand-père entrent, ils s’asseyent à la table)

Grand-père : Notre bureau  d’avocat, est une affaire de famille depuis les années et des années.

Papa : Oui, je ne peux pas m’imaginer que mon fils ne soit pas l’avocat lui aussi.

Maman (viens avec le fils) : Chérie, tu as entendu ? Notre fils veut être le danseur !

Papa : Quoi ?!

Garçon : Oui, je veux danser !

Papa : T’es  homosexuel ou quoi ?

Garçon : Non ! Danseur c’est ce que je veux faire dans le futur !

Papa : Mais tu ne vas pas gagner l’argent comme ca !

Maman : Ta soeur peut danser parce que c’est une fille, mais toi ? Non !

Garçon : Mais l’argent n’est pas la chose la plus importante dans la vie.

Grand-père : On a déjà payé pour tes études de droit.

Papa : Ce n’est pas possible ! Tu ne vas pas danser !

Maman : Arrêtez, ne criez pas ! Moi, j’en ai marre de tout ça ! (Elle sort)

Papa : Tu vois ce que tu as fait à ta mère ? Sors de la maison et ne reviens pas !

(Garson sort

 

 

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28 avril 2014 1 28 /04 /avril /2014 09:20

From 12 To 24 August  2014

fiche-ang.jpg

Why this cultural trip? And why the clown?
We offer you the opportunity to visit several imperial cities , enjoy the sun , discovering the specifics of this magical land , to experience life in Moroccan families. You will discover their traditions, customs whenever you cross the threshold of their homes for a glass of tea for dinner or to spend the night.

Live a different Ladakh 20131185230 656891237669274 389552464 nThis trip offers to go to meet your own Clown. Whether you have never worn a red nose, or not, you will live a unique full experience of humor , laughter and songs. You will be transported to different cities, different settings , different colors. You will find the ambiance and hospitality , generosity and kindness people. You share and you exchange with young Moroccans who participate in theater workshops . 

Live a different Africa 2012CIMG2305 09-19-47The stage ' theater / clown ' will be supervised by Mr. Jean Pierre Besnard artistic and educational director of the association ' Caravan Theatre ' ' Toulouse France .

 Live a different Brasil 2011DSC06389We will contact our own clown in games and improvisations. We will play along with our Moroccan friends and we will discover with them, at the same time, this clown character. We will go outside with the clown, in the valley of Ziz, walking with smiles.We will enjoy and make the children happy in the magical valley of roses .

 Live a different Tunisia 2010DSC08123Our main objective is to bring a smile to those who have loste it,  men, women and children, through the Clown Character.

Live a different Tibet 2009CLOWN DU BOUT DU MONDE (257)This trip is called " cultural " because we organize parties that promote the exchange on all issues concerning our respective countries. We will discuss in open spaces , closed spaces or around camp fire in the middle of nowhere, where silence reigns . In these exceptional places where we contact the purity of our soul, where we will have the opportunity to free our mind, contemplating the sky filled with stars that only the desert can offer. Unique landscapes , magical even . You will be escorted by the leaders of the association " Al_Wifak ." Honored to guide you, they will ensure the correct routing of the trip and ensure that everything happens in the best conditions
Detailed cultural travel and theater training program.

In the period from 12 August 24, 2014
Day 1 Arrival in Casablanca / welcoming participants / shelter ancient medina home .
Day 2 Training Clown Theater in collaboration with “Al Amal” casa association. Lunch. Internship. Visit the Hassan 2 Mosque .
Day 3 Stage Clown theater in a garden in collaboration with “Al Amal” casa association. Internship. Ride clown in space children. Dinner in a Moroccan family .
Day 4 Departure to flap; city ​​tour Departure to Fez lunch one of the imperial cities of Morocco Tour Returns to Meknes. Diner . night homestay .
Day 5 Tour of the historic monuments of Meknes starting Ifrane /lunch at Lake aoua in the atlas . City tour Ifrane 9:00 p.m. : Departure for Midalt . Overnight homestay .

Day 6 Course Clown Theater with “Complex social Midalt” . Lunch. Internship. Free time.
Day 7 Training Clown with “Complex social Midalt” . Internship. Lunch. Departure to Errachidia . Night camping in the blue source Meski .
Day 8 Tour of the park and swimming blue source Meski Internship Clown Theater next to the river. Little show for children of a village in the Dades Valley .

Day 9 Depart for Tour Gorge Tinerhir Toudgha . Starting from Kela Mgouna . Kasba night of the artist.

Day 10 Rest and visit the small town of Kela Mgouna.Départ to Ouarzazate. Dinner and overnight at the hostel

Day 11 Visit the kasbah Taorirte and Kasbah Ait Ben Hadou and Atlas Lunch and departure to Marrakech studio. Diner ( course evaluation and travel ) .

Day 12 Tour of Marrakech. Lunch in the gardens of Menara basin.
Day 13 Breakfast Journey's End

Price for participation
650 EUROS
Included in the price

- Transportation (train / taxi / bus)
- Food.
- Training costs .
- Accommodation ( youth hostel / homestay / hotel / camping / kasbah ) .
- Excursion in the desert. ( Transport and night in the bivouac / short ride a camel ) .
- Mineral water during meals.
Not Included in the price:
Insurance for travel and liability
Purchases such as ( lemonade and coffee consumption in the restaurant )
Mineral water between meals
Dinner on the last day in Marrakech.

The host associations
"Caravan Theatre " ensures the artistic side , " Petit -Show -Clown - Workshop " and
" Wandering clown "
The Moroccan Association referent " AL_WIFAK " provides on-site logistics and relations with local authorities and partners.Various Moroccan associations for receptions and supported every step ..

The " AL_WIFAK " objectives Association
- Enhance the values ​​and the spirit of volunteerism in the social cultural and artistic field. - Continuing Education members and citizens in order to adequately fulfill its role in society, strengthening cultural identity, rights and responsibility . - Implementation of projects for the development in the various fields . Economic, social , sports , childhood, environment '
The general project" Caravan Theatre" .
Establish meetings to create brotherhood among peoples .
- Assist in the development of a tourism fair in supporting local organizations in their specific needs. Forward groups and associations which make the application techniques " Clown Theatre " and " Forum Theatre " it develops.

Registration
To retain your journey. Send a check for 80 Euros to The "Caravane theatre"
:
"Caravane Théâtre" 22 Rue Charles Garnier 31500 Toulouse France
The remaining sum is 570 Euros ( five hundred and fifty euros) will be given to the Moroccan Association in early action.

More information 

web site :  caravane-theatre.com 

mail adresse :  caravanetheatre@gmail.com  

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27 avril 2014 7 27 /04 /avril /2014 23:16

Viaje Cultura Humor.

Vivir un Marruecos diferente.

De 12 a 24 de Agusto 2014.

Con "Caravane Théâtre " Francia

espagnole
Vivir un Marruecos diferente junto con su payaso

¿Porqué este viaje cultural? ¿Y porqué el payaso ?

Te ofrecemos la oportunidad de visitar varias ciudades imperiales , disfrutar del sol , el descubrimiento de las características específicas de esta tierra mágica , de experimentar la vida en las familias marroquíes. Vas a descubrir sus tradiciones, costumbres cada vez que cruzas la puerta de sus casas para un vaso de té para la cena o para pasar la noche.

1185230 656891237669274 389552464 nEste viaje permite ir a conocer a su propio Clown . Si nunca has usado una nariz roja , o con su payaso o un veterano, vivirás una experiencia completa y única de humor, risas y canciones. Serás transportado a diferentes ciudades, diferentes entornos , diferentes colores . Encontrarás el ambiente y la hospitalidad de una conocida a través de todos los tiempos por la generosidad y la amabilidad de las personas. Compartirás e intercambiarás con jóvenes marroquíes que participan en talleres de teatro.

CIMG2305 09-19-47La etapa de "teatro / clown" estará supervisado por el Sr. Jean Pierre Besnard, director artístico y educativo de la asociación ' Caravana Teatro ' ' Toulouse, Francia.

Clown. Mahres. Ruaa Caravane Théâtre.5Nos pondremos en contacto con nuestro propio clown en los juegos e improvisaciones. Vamos a jugar con nuestros amigos marroquíes que ellos descubran y, al mismo tiempo que este personaje. Vamos a payaso salidas, paseos sonrisas de los niños en el valle del Ziz ( Meski ) e hijos del mágico valle de las rosas.
Nuestro principal objetivo es llevar una sonrisa a aquellos que han perdido a hombres, mujeres y niños Traves payaso Carácter.

DSC06254Este viaje se llama "cultural" porque se organizan fiestas que promueven el intercambio en todos los temas referentes a nuestros respectivos países. Vamos a discutir en espacios abiertos , espacios cerrados o alrededor de fogatas en el medio de la nada , donde el silencio reina . En estos lugares excepcionales en los que contactamos la pureza de tu alma, donde tendremos la oportunidad de liberar nuestra mente de preocupaciones, contemplar el cielo lleno de estrellas que sólo el desierto puede ofrecer. Paisajes únicos , incluso mágicos. Estarás acompañado por los dirigentes de la asociación " Al_Wifak . " Honrado que te guíe, que van a garantizar el correcto encaminamiento del viaje y asegurarse de que todo suceda en las mejores condiciones.

Programa detallado de formación viajes culturales y el teatro.

En el período del 12 de 24 de agosto 2014

Día 1 Llegada a Casablanca / bienvenida a los participantes / refugio antigua medina casa.
Día 2 Formación del payaso en colaboración con la asociación Casa Al Amal. Almuerzo. Internado . Visite la Mezquita Hassan 2 .
Día 3 Etapa del teatro en un jardín , en colaboración con la asociación Casa Al Amal. Internado . Ride payaso en niños espaciales. Cena en una familia marroquí
Día 4 Salida hacia la aleta ; visita de la ciudad de salida a almorzar Fez una de las ciudades imperiales de Marruecos tour regresa a Meknes . Cena. homestay noche.
Día 5 visita de los monumentos históricos de Meknes a partir de Ifrane / / almuerzo en Lake Aoua en el atlas . Recorrido por la ciudad de Ifrane 21:00 : Salida hacia Midalt . Homestay Alojamiento.

Día 6 Curso de Clown con el complejo Midalt social. Almuerzo. Internado . Tiempo libre .
Día 7 Formación Payaso con complejo Midalt social. Internado . Almuerzo. Salida hacia Errachidia . Noche de camping en la fuente azul de Meski .
Días 8 visita del parque y nadar fuente azul de Meski Internship payaso al lado del río. Pequeño espectáculo para niños de una aldea en el valle del Dades .

Día 9 Salida hacia Gira Gorge Tinerhir Toudgha . A partir de Kela Mgouna . Noche Kasba Day Artista

Dia 10 Descansar y visitar el pequeño pueblo de Kela Mgouna. Ida a Ouarzazate. Cena y alojamiento en el albergue

Día 11 visita el Almuerzo y salida kasbah Taorirte y Kasbah Ait Ben Hadou y Atlas de estudio de Marrakech. ( Evaluación del curso y viajes) Cena.

Día 12 de Marrakech. Almuerzo en los jardines de la cuenca del Menara .
Día 13 Desayuno  fin del viaje

Precio de la participación 650 EUROS

Incluido en el precio
- Transporte (tren / taxi / bus)
- Alimentación (pensión completa) .
- Los costes de formación .
- Alojamiento ( albergue / alojamiento / hotel / camping / kasbah ) .
- Excursión en el desierto. ( Transporte y noche en el bivouac / corto paseo en camello
- Agua mineral durante las comidas.
No incluido en el precio:
Seguro de viaje y responsabilidad civil
Las compras , tales como ( limonada y el consumo de café en el restaurante)
Agua mineral entre las comidas
La cena en el último día en Marrakech.

Las asociaciones anfitrionas

" Caravana Teatro " asegura el lado artístico , " pequeno -show- Atelier- Clown" y " Wandering payaso "
El referente " AL_WIFAK " Asociación Marroquí proporciona la logística y las relaciones con las autoridades y los socios locales en el lugar.
Diversas asociaciones marroquíes para recepciones y apoyado en cada paso.
La Asociación objetivos " AL_WIFAK "
- Potenciar los valores y el espíritu del voluntariado en el ámbito cultural y artístico social. - Continuando con los miembros de Educación y de los ciudadanos con el fin de cumplir adecuadamente su papel en la sociedad , el fortalecimiento de la identidad cultural, los derechos y la responsabilidad. - Ejecución de proyectos para el desarrollo en los diversos ámbitos económicos, sociales , deportes , la infancia , el medio ambiente ' .
El proyecto en general “Caravana Theatre”.
Establecer reuniones para crear hermandad entre los pueblos.
- Colaborar en el desarrollo de una feria de turismo en el apoyo a las organizaciones locales en sus necesidades específicas.
Seguir -grupos y asociaciones en que las técnicas de aplicación " Teatro Clown" y el "Foro Teatro " se desarrollan .
Registro
Para conservar su viaje. Enviar un cheque de 80 euros  a " Caravane Théâtre”

22 Rue Charles Garnier 31500 Toulouse. La cantidad restante se le dará a la Asociación marroquí en Marruecos a principios de la acción

 

 

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2 avril 2014 3 02 /04 /avril /2014 09:59

VOYAGE-CULTURE-CLOWN   CET ETE   VIVEZ UN MAROC DIFFERENT

DU 12 AU 24AOUT 2014

VOYAGE-CLOWN-MAROC.jpg

Pourquoi ce voyage culturel ? Et pourquoi le clown ?

Nous vous offrons l’opportunité de visiter plusieurs villes impériales, de profiter du soleil, découvrir les spécificités de ce pays magique, d’expérimenter la vie dans des familles marocaines. Vous découvrirez leurs traditions, leurs coutumes à chaque fois que vous franchissez le seuil de leurs maisons pour un verre de thé, pour diner ou encore pour y passer la nuit.

Ce voyage propose d’aller à la rencontre de votre propre Clown. Que vous n'ayez jamais porté de nez rouge, ou que votre Clown soit un vieux routard, vous allez vivre une expérience unique pleine d’humour, de rires et de chansons. Vous serez transportés dans différentes villes, différents cadres, différentes couleurs. Vous trouverez l’ambiance et hospitalité d’un peuple connu à travers tous les temps par sa générosité et sa bienveillance. Vous partagerez et vous échangerez avec les jeunes marocains qui participeront aux ateliers de théâtre.

Le stage ‘théâtre/clown’ sera encadré par M. Jean Pierre Besnard directeur artistique et pédagogique de l’association ‘Caravane Théâtre’ ‘Toulouse France’.

 

Nous contacterons notre propre clown dans des jeux et des improvisations. Nous jouerons en compagnie de nos amis marocains qui découvriront eux aussi et en même temps ce personnage. Nous ferons des sorties clown, des balades de sourires en faveur des enfants de la vallée de Ziz (Meski) et les enfants de la magique vallée des roses.

Notre principal objectif est de rendre le sourire à ceux qui l’ont perdu, hommes femmes et enfants au traves du personnage du Clown.

 

Ce voyage est dit « culturel » parce que nous organiserons des soirées qui favoriseront l’échange sur toutes les questions concernant nos pays respectifs. Nous débattrons dans des espaces ouverts, des lieux fermés ou encore autour de feux de bois au milieu de nulle part, là où le silence règne. Dans ces lieux exceptionnels où nous contacterons la pureté de votre âme, où nous aurons le loisir de libérer notre esprit de tout souci en contemplant le ciel empli étoiles que seul le désert peut offrir. Paysages uniques, magiques même. Vous serez escortés par les animateurs de l’association « Al_Wifak ». Honorés de vous guider, ils assureront le bon cheminement de ce voyage et veilleront à ce que tout se passe dans les meilleures conditions 

 

Programme détaillé du voyage culturel et stage théâtre. Période Du 12 Au 24 Aout 2014

Journée 1 Arrivée à Casablanca/accueil des participants / hébergement centre d’accueil ancienne médina.
Journée 2  Stage Clown en collaboration avec l’association Al Amal casa.  Déjeuner sur place. Stage. Visite de la mosquée Hassan 2.
Journée 3 Stage de théâtre dans un jardin en collaboration avec l’association Al Amal casa. Stage. Balade en clown dans l’espace des enfants. Diner dans une famille marocaine.
Journée 4  Départ pour rabat; visite de la ville déjeuner Départ pour Fès l’une des villes impériales du Maroc Visite de la ville Retours à Meknès. Diner. nuit chez l’habitant.
Journée 5  visite des monuments historiques de Meknès  départ pour Ifrane // déjeuner au lac AOUA dans l’atlas. Visite de la ville Ifrane 21H00 : Départ pour Midalt. Nuit chez l’habitant.                                                                                                Journée 6 Stage Clown avec le complexe social de Midalt. Déjeuner. Stage. Temps libre.
Journée 7  Stage Clown avec le complexe social de Midalt. Stage. Déjeuner. Départ pour Er-Rachidia. Nuit au camping de la source bleu de Meski.
Journée 8 visite de la palmeraie et baignade source bleu de Meski Stage Clown à coté de la rivière. Petit spectacle au profit des enfants d’un village de la vallée de Dades.                                                                                                                      Journée 9 Départ pour Tinghir Visite Gorges du Toudgha. Départ pour Kela de Mgouna. Nuit Kasba de l'artiste.              Journée 10 Repos et visite de la petite ville de Kela Mgouna.Départ pour Ouarzazate. Diner et nuit à l auberge                  Journée 11  visite de la kasbah de Taorirte et la kasbah de ait ben Hadou et les studio d’atlas Déjeuner et départ pour Marrakech. Diner (évaluation du stage et voyage).                                                                                                               Journée 12 Visite de la ville de Marrakech. Déjeuner dans les jardins du bassin Menara.

Journée 13  petit déjeuner Fin du voyage

 

Prix pour participation   

 650 EUROS

Inclus dans le prix

- transport (train / taxi/ bus)
- Nourriture (pension complète).
- Frais de formation.
- Hébergement (Auberge des jeunes/ chez l’habitant/ hôtel/ camping/kasbah).
- Excursion dans le désert. (Transport et nuit dans le bivouac/ petite balade a dos de dromadaire).
- Eau minérale pendant les repas.

Non inclus dans le prix :

L’assurance pour le voyage et responsabilité civile
Les achats tels que (limonade –consommation dans les café et restaurant)
L’eau minérale en dehors des repas
Le diner du dernier jour à Marrakech.

 

Les associations organisatrices

« Caravane Théâtre » assure le côté artistique : « Petit-Spectacle-Atelier-Clown » et

« Déambulation clown»

L’association marocain référent « AL_WIFAK » assure la logistique sur place et les rapports avec les autorités et les partenaires locaux.

Les diverses associations marocaines pour les accueils et prises en charge à chaque étape..

L’association « AL_WIFAK » ses objectifs

-Renforcer les valeurs et l’esprit de volontariat dans le domaine social culturel et artistique. -Formation continue des membres et citoyens afin de jouer adéquatement son rôle dans la société, renforcer l’identité culturelle, les droits et la responsabilité. - Réalisation des projets visant le développement dans les différents domaines : économiques, sociaux, sportifs, enfance, environnement.’

Le projet général de Caravane Théâtre.

Instaurer des rencontres pour créer de la fraternité entre les peuples.

- Aider au développement d’un tourisme équitable en supportant les associations locales dans leurs besoins spécifiques.

-Transférer aux groupes et associations qui en font la demande les techniques de « Clown Théâtre » et de « Théâtre Forum » qu’elle développe.

 

Inscription

Pour retenir votre voyage. Envoyer un chèque de 80 Euros (quatre vingt Euros) à l’association française

« Caravane Théâtre » 22 Rue Charles Garnier 31500 Toulouse

Le restant de la somme soit 570 Euros (cinq cent soixante dix euros) sera remis à l’association Marocaine en début de l’action.

 

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20 février 2014 4 20 /02 /février /2014 07:36

Inviting participants for Training for Trainers (ToT) by 

"Center For Development And Communication" Jaipur 

With "Caravane Théâtre" France

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MG 2285

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CDC is a campus of Jan Kala Sahitya Manch Sanstha (JKSMS), a social organization working in development sector of Rajasthan since 1983. The organization believes that motivation - mobilization and group behavior are major tools to achieve the goals in all fields i.e. social, business etc. So, for the purpose the organization is using a specific Brazilian theatrical techniques "Theater of The Oppressed"[*] and "Clownmunication"[**] as a tool adopted from Caravane Theater Association, France. It is quite useful for overall personality development, developing group behavior as well as social mobilization and motivation.

  The "C.D.C"

www 1751During the month of March 2014, the organization is going to organize two Trainings for Trainers (ToT) (3rd - 7th March and 11th - 15th March), in Rainwal, Jaipur, where French Director Mr. Jean Pierre Besnard is going to provide trainings.

   

So, we are requesting you to please those are interested to participate in it at Jaipur/nearby Jaipur (Rainwal Village) to become a trainer of these specific communication tools may send their EoI (Expression of Interest) with resume on following e-mail address before 28th February 2014;

Contact :-

Mail           : jksmscarvan@gmail.com

Phone       : 9929070085 (Umesh) or

  9694091008 (Aditya)

More Informations : http://www.caravane-theatre.com

 

Proposal for a training course "Theater of the oppressed"

03 March to 07 March 2015 (5 days)


About "Theater of The Oppressed"

 

The Theatre of the Oppressed describes theatrical forms that the Brazilian theatre practitioner Augusto Boal first elaborated in the 1960s, initially in Brazil and later in Europe. Boal was influenced by the work of the educator and theorist Paulo Freire. Boal's techniques use theatre as means of promoting social and political change. In the Theatre of the Oppressed, the audience becomes active, such that as "spect-actors" they explore, show, analyse and transform the reality in which they are living. It is a most powerful way for social change and to start mind making process. It breaks silence among the audience.

 

Major branches of "Theater of the Oppressed" are; Image Theater, Forum Theater, Invisible Theater, etc. 

 

Theater of the Oppressed is an arsenal of theater techniques and games that seeks to motivate people, restore true dialogue, and create space for participants to rehearse taking action. It begins with the idea that everyone has the capacity to act in the “theater” of their own lives; everybody is at once an actor and a spectator. We are “spect-actors!” — a term which Boal coined.

 

for more details please visit;

http://en.wikipedia.org/wiki/Theatre_of_the_Oppressed

 

  

Proposal for a training course "Clown Social Actor"

11 March to 15 March 2015 (5 days)


 Forum Theater

Image Theater

 

    About the "Clownmunication"  

   

The Clownmunication is an art of living. The purpose is to develop his skills

to get to know oneself and the other.

The Clownmunication is built on imagination, discrepancy, poetry and revolution.

The Clownmunication requires a process of maturation starting from empathy,

to the creation of a new, unpredictable and absolutely positive space: the Clown culture.

 

Everybody is able to ‘clownmunicate'.

 

In the Clown theatre we discover and build our own Clown character.

He is born in the theatre 'laboratory', but quickly he makes his first steps

and leaves to get around the world and to improve his Clownmunication.

Growing up, in youth, he disturbs habits, he shakes up certainties,

and he transgresses taboos...

Becoming an adult, the Clown wanders around with the impertinence

of a teen and the eyes of child. He serves others with his naivety hoping

to be part in the creation of a more just world.

 

Clown ethics

The Clown brings liberty to the being: the actor can embody object, animal,

emotion, any kind of characters. During one improvisation he can change from one character to another and express himself in different ways:

realistic, surrealistic, absurd, normal…

 

The Clown is a «super communicator»: he uses all capacities and resources

of expression: the body, the voice, the emotions, the gestures...

The Clown is a «revealer of personality»: by mirroring he brings out all aspects

of the personality, and sublimates the «negative» aspects.

The Clown is a «warrior»: there is no taboo for him.

It is a moment of truth that breaks out.

The Clown is a «re-enchanting»: poetic, generous and naive, he helps

to transform the world. Aware of the injustices he gives the keys to reduce them.

The Clown is a «go-between»: helping each person to transpose

a certain 'art of living' in their personal, social and professional life.

 

Improvisation, based on the Clown’s play  

The theme is the subject of the story.

It is the facilitator that gives the themes,

based on what he wants to make the participants explore,

 

Support for the improvisation

The facilitator helps the person to identify if the improvisation

was 'real' or not; if she was connected with her emotions,

her feelings,her images. 

-Help the actor realize what was inherent

to 'the person' to 'the actor' to the 'Clown‘ and to locate

his performance on these three levels.

-Help identify the key points of the improvisation

to see how it worked.

-Help to evaluate how the character of the Clown

has been fed by the experiences of the person.

 

The guidelines

We chose a specific approach to the Clown, the communication.

In fact, this work is based on our experiences in France and abroad.

We discovered  that the Clown is a great communication trainer

in general,but especially when it gets to intercultural communication..

Every culture has its references, that are shared by the society.

Each person understand this cultural codes and transmits them.

We assume that any situation is more or less intercultural.

Without coming from different  countries, or beliefing in different 

religions,we are either male or female, young or old, living in the city

or in the countryside, children of teachers or of soldiers.

With this additional point of view we invite you on your travel with the Clown.

 

The director  

Jean-Pierre Besnard is Director, FORUM THEATRE Joker

and Clown trainer.He intervenes since more than 20 years

in the field of social Clown-Theatre and research in France and abroad.

He developed The Clowning, an original method that combines

the Clown and FORUM THEATRE.

 Clown workshop

Clown workshop

Sortie clown au Sénégal

 

In Morroco

DSC02387--640x480-.jpg

  In OrissaSave0460.jpg

  In Samode Africa (Dakar)

CIMG2305 09-19-47Clown in Tunisia (Djerba)

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In Brasil

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  The clown in an interactive theatre performance.Jaipur

The clown transposes the issues and the characters

in interactive theatre performance with a poetic dimension.

In Delhi

clown-TF3The clown toward the social implication,

the introspection and toward the transformation.

Jaipur Palace

palace performence 155

jksmscarvan@gmail.com

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13 février 2014 4 13 /02 /février /2014 08:08

Weekend d’initiation aux techniques du « Théâtre Forum »

5 et 6 Avril 2014

Organisé par les associations

"Champ de parole" et "Caravane Théâtre"

RUSTIQUES EN JPEGWeekend des 5 et 6 Avril à Rustiques.  


Première journée  Samedi  5 Avril 2014

1) Jeux et exercices :

Présentation et expérimentation des jeux et exercices de dé-mécanisation tirés  la technique du théâtre de l’opprimé inventée par d’Augusto Boal dans son livre « 250 Jeux et exercices pour acteurs et non acteurs ».

2) « Théâtre Forum En Images » :

-  Présentation du « Théâtre En Images » par la technique de la scénographie simultanée.

-  Exercices d’entrainement à l’expression  corporelle, de manipulation des corps et des objets en vue d’exprimer et de mettre en scène idées, sentiments, sensations, oppression …

-  Création de mini spectacles de « Théâtre En Images »

3) Bilan

Deuxième journée Dimanche 6 Avril 2014

 

1)    Jeux et exercices 

2)    « Théâtre Forum Parlé »

-  Présentation du Théâtre Forum Parlé par la technique de la scénographie simultanée.

-  Exercices d’entrainement à l’expression et la mise en scène d’histoires individuelles

-  Création de mini « Théâtre Forum Parlé ».

   3) Bilan 

 

 

Informations pour le weekend du  « Théâtre Forum »   5 et 6 Avril 2014

 

Le lieu  Foyer municipal de Rustiques.

Les Horaires  De 9 heures à 12 heures  et De 14 heures à 17 heures

Le public  Le weekend de découverte s’adresse à tous les publics, acteurs et non acteurs.

Direction du stage

Jean Pierre Besnard. Directeur artistique et pédagogique de « Caravane Théâtre » pour le « Théâtre Forum » et le « Clown Théâtre ». voir les sites

http://www.caravane-theatre.com      http://www.parcourireslemonde.com

Le blog  http://www.theatre-voyage.over-blog.com/ 

Facebook http://facebook.com/jeanpierre.besnard2 

Prix du weekend

80 Euros TTC

Contact inscription

Me Allory Ghislaine Association « Champ de parole » Mail : gh.allory@wanadoo.fr 

Pour s'inscrire (places limitées) envoyer un chèque de 30 Euros à  l'ordre et à l'adresse de Me Allory

adresse ci-dessous :

Me Allory Ghislaine 3 Résidense Les Pins  au village de Rustiques (11800)   

Tel : 06 85 39 36 58      04 68 78 35 18

PS : L'animateur esten ce moment en Inde jusqu'au 29 Mars. Pour le contacter directement

Par mail jpbes31@gmail.com   par tel ou sms : 0091 8769 888 932


Le "Théâtre Forum" Des Photos.

Des vidéos et quelques explications.

Si on parlait "écologie"

Au Théâtre municipal de Pau

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Au Forum Social Mondial Porto Alegre

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"Polygamie" à Gafsa Tunisie

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"La place des femmes dans la famille" Ouarzazate. MarocTh--tre-Forum----La-place-des-femmes-dans--la-famille--91-.jpg

"Problème de dot".Rajasthan. Jaipur. Inde

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Vidéos

Le Théâtre Forum et l'écologie

Vidéo
Théâtre en Images "les femmes et la famille" Djerba Tunisie
Vidéo
Stage Théâtre Forum et Clown Théâtre à Gafsa Tunisie

Définition et champs d’application du Théâtre-Forum

 

Le Théâtre-Forum est un outil d’analyse et de transformation sociales. Il permet de mettre en scène des difficultés de communication, des situations conflictuelles, des problématiques sociales, puis d’agir dessus par le jeu théâtral en favorisant la recherche collective de solutions.

 

Le Théâtre-Forum fait partie des formes théâtrales créées par le Brésilien Augusto Boal au cours des trente dernières années.

Le Théâtre-Forum vise à identifier et à interrompre des processus qui conduisent à la répétition d’un problème et qui bloquent l’évolution personnelle et/ou professionnelle d’un individu ou d’un groupe social.

 

Un outil qui permet d’agir à différents niveaux :

-Sur la personne, en tant qu’individu privé et/ou professionnel : pour son mieux-être

-Sur les publics spécifiques (chômeurs, personnes en insertion, populations défavorisée ...et  indifféremment, toutes personnes en difficulté).

Publics auxquels s’adressent les pratiquants  qui peuvent être : des troupes de théâtre, des travailleurs sociaux, des communauté de citoyens, des groupes sociaux particuliers etc.

 

Un outil particulièrement adapté pour les travailleurs sociaux, pour ceux qui ont en charge de soutenir des groupes de personnes en difficultés.

 

Dans un travail d’équipe, et une confrontation quotidienne à des publics en difficulté, il est souvent nécessaire de prendre un temps pour s’arrêter, réfléchir sur les difficultés rencontrées individuellement ou collectivement.

Mais le simple débat « classique » peut s’avérer insuffisant, voire inopérant.

Le Théâtre-Forum permet d’évoluer au-delà d’une discussion initiale : la mise en jeu du corps, des sensations et des émotions par le biais théâtral permet de mieux prendre en compte la communication non verbale et d’ouvrir un espace beaucoup plus large de créativité et de réflexion autant individuelle que collective.


La pratique générale du Théâtre Forum :

Le travail d’atelier

Le Théâtre-Forum se pratique en atelier selon une pédagogie progressive commençant par des jeux collectifs et des exercices individuels qui développent l’expressivité corporelle, la confiance en soi, le sens ludique et l’écoute de l’autre. D’autres jeux favorisent la recherche, l’analyse, la compréhension des situations problématiques destinées à être jouées.

 

Les stagiaires participent tous à l’écriture des scénarios, la mise en scène, la construction des personnages et à l’entrainement propres aux acteurs de Théâtre-Forum (entrainement à l’improvisation selon une ligne de personnage, en vue de se confronter aux spectateurs

 

Ce travail débouche nécessairement sur la présentation d’un spectacle public (public concerné par les problématiques montrées, collègues de la même structure ou de la même branche professionnelle, etc.).

 

Le spectacle de Théâtre Forum

Le scénario est joué une première fois, comme une pièce de théâtre traditionnel. Ce scénario est rejoué, mais cette fois le Joker (meneur de jeu et garant du cadre) invite le public à interrompre le cours de l’histoire pour venir remplacer sur scène un personnage en difficulté et jouer leurs propositions de changement. Toutes les solutions imaginées par les spectateurs sont reçues sans jugement par le joker et la salle, dans le respect et le plaisir du jeu.

 

L’énergie rassemblée fait naitre des alternatives auxquelles les individus, isolément, n’auraient pas songé. En mettant à l’épreuve sur scène la faisabilité des multiples changements proposés, le Théâtre-Forum permet d’anticiper sur les actions à venir dans la vie réelle.

 

Le Théâtre Forum se décline sous plusieurs formes


1) Le Théâtre forum proprement dit (voir plus haut)

C’est un scénario parlé qui se présente comme un scénario classique avec si on veut décors, musique, costumes etc. ou très dépouillé avec une économie de décors.

La différence c’est que le public est convié à remplacer les acteurs pour faire évoluer l’histoire.

2) Le Théâtre Images

C’est un théâtre sans parole, une série d’images fixes indépendantes ou réunies en tableau. Le public agit sur ces images afin de transformer positivement la réalité qu’elles représentent.

3) Le Théâtre Invisible

Scénario joué hors théâtre. Sans qu’il soit dit qu’il s’agit de « spectacle » Les « acteurs » jouent une scène très brève puis disparaissent. Dans le « public » des « acteurs invisibles » qui ne dévoileront jamais qu’ils jouent, aide les « spectateurs » à échanger autour de l’évènement auquel ils viennent d’assister.

4) Le théâtre Images de rues

C’est le même principe que le Théâtre Image. Il se joue dans la rue. Comme le théâtre invisible c’est une manière de proposer le débat aux « passants »

5) Le théâtre comme « Pédagogie inter-active »

C’est la possibilité de C’est proposer l’interactivité du Théâtre Forum quand on n’a pas de troupe de théâtre en faisant  jouer un scénario prévu d’avance par des non-comédiens.

 

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26 septembre 2013 4 26 /09 /septembre /2013 20:41

Clown à Zagora !

Un plein d'humour et de soleil pour 2014 !

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Une rencontre organisée et gérée par l'association

"AL_WIFAK" (Zagora Maroc)

Avec la participation (pour le clown) de l'association

"CARAVANE THEATRE" (Toulouse France)

 

S'inscrire avant le 20 novembre 2013


logo

Toutes les photos de cet article ont été prises lors de notre premiere rencontre interculturelle

franco-marocaine en 2010/11 à Zagora avec cette même association.

Ci-dessous des participants de notre dernière rencontre

(Décembre 2010)

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Information pour les publics 

Les rencontres interculturelles sont avant tout des façons de voyager en profondeur dans les cultures, d’approcher véritablement les populations des pays visités. A ce titre, les outils proposés dans le cadre des voyages (clown et/ou théâtre inter actif)  sont des médiateurs, facilitateurs de proximité.

Les techniques du « Clown » telles que nous les proposons, sont tout aussi pertinentes à utiliser dans le cadre professionnel, associatif comme dans un objectif de développement personnel.

Cette approche du personnage de clown est ouverte à tous. Pas besoin de compétences ni d’expériences particulières en théâtre et/ou en clown.

 

Information sur L’association  "Parcourires le monde"-"Caravane Théâtre"

L’association  "Parcourires le monde"-"Caravane Théâtre" n’est pas une  « Agence de voyages ».

Elle se donne pour taches de rechercher et d’organiser les partenariats.

Elle est responsable des formations et des animations concernant les techniques de clown et de théâtre

forum (qualité des contenus pédagogiques, déroulé des activités).

Agissant, comme facilitateurs des rencontres interculturelles, les « animateurs formateurs

organisateurs » se rendent sur les lieux avant le début des rencontres, se renseignent sur la vie locale, le

coût des hébergements et de la nourriture.

Ils aident à l’installation et au séjour des participants durant la durée des actions.

L’acheminement des participants, la réservation des billets d’avion ou tout autre service qui sont les prérogatives des seuls « voyagistes » sont à l’entière responsabilité des participants

Ci-dessous atelier-spectacle en fin de rencontre

(Décembre 2010)

DSC06804Programme de la rencontre

- 26 Décembre

Matin Accueil des participants  

Aprèm Cérémonie d’ouverture

- 27 Décembre  

Matin Clown-Théâtre”  

Aprèm Visite de Tamegroute (kasbah souterraine  et les Atelier de la poterie verte et la bibliothèque coranique)

- 28 Décembre

Matin Clown-Théâtre”  

Aprèm Sortie dans la montage de Zagora (Rivière et Oasis)

- 29 Décembre

Matin “Clown-Théâtre”

 Aprèm Excursion  dans le désert (dromadaire / diner/ bivouac dunes /soirée/animation)

- 30 Décembre

Matin Retour à Zagora hammam

Aprèm “Clown-Théâtre”  

- 31 Décembre

Matin Clown-Théâtre”

Aprèm Fête de « début d’année »

- 01 Janvier

Matin“Clown-Théâtre”  

Aprèm spectacle musique « Clown-Théâtre »

- 02 Janvier

Matin Bilan “Clown-Théâtre” 

Fin de la rencontre.

  Ci-dessous en route pour  "bivoiquer" 2014 dans le désert

(Janvier 2011)DSC01003

Présentation de l’association AL_WIFAK :

 L'Association al wifak acceuillera les participants. Elle est chagée et responsable de l'organisation de cette rencontre.

L’association AL_WIFAK est une association pour l'animation et les échanges culturels. C'est une association indépendante sans appartenance politique ni ethnique, laïque sans but lucratif, ouverte à tous. Cette  association  a été fondée le 23/11/2010. Actuellement elle est présidée par Mr. YOUNES ZEKRI. Son siège est à ZAGORA N° 348 rue essaouira Hay moulay rchid. zagora Son Mail :  wifak.zagoraa@yahoo.fr

Ci-dessous une soirée d'échanges interculturels

(Janvier 2011)

CIMG2771Les principaux objectifs de l'association AL_WIFAK :

-Renforcer les valeurs et l’esprit de volontariat dans le domaine social culturel et artistique.

-Formation continue des membres et citoyens afin de jouer adéquatement son rôle dans la société, renforcer l’identité culturelle, les droits et la responsabilité.

-Réalisation des projets visant le développement dans les différents domaines : économiques, socials, sportifs, enfance, environnement.’ 

Ci-dessous une visite chez les artisants potiers de Zagora

(Décembre 2010)

DSC00884-Réalisation des activités, socioculturelles  avec les associations, les organisations nationales et internationales, les institutions gouvernementales et privées, visant les mêmes objectifs      .

- Organisation  des évènements visant l’enfance. 

- Réalisation de rencontres internationales. 

- Réalisation d'excursions et de voyages solidaires ainsi que les camps d’été pour enfants et adultes. 

 Prix de la rencontre

250 Euros. Tout compris (Pédagogie, Repas , hébergement et sorties)

Pour réserver votre particiption à la rencontre

Envoyer un chèque de 50 Euros (cinquante) à l'ordre de caravane Théâtre

Adresse "Caravane Théâtre" 

22 Rue charles Garnier 31500 Toulouse.

Le restant de la somme  200 Euros (Deux cents Euros) ) sera remis en mains propres, sur place, à l'association Marocaine

L'hébergement

Dans des familles ou dans le centrte d'acceuil de Zagora

Ci-dessous un repas en famille (Décembre 2010)

DSC01213Le public

Des Adhérents de l'association et intéressés par le "Clown-Théâtre"

Des étrangers de tous pays. Par le passé il y eut des Japonais, des Européens, quelques Chinois etc.

Ci-dessous quelques participants

(Décembre 2010 / Janvier 2011)

DSC01218

DSC06399DSC06448

Voir l’album photos de notre dernière rencontre clown à Zagora

http://www.lesaventuresdezippo.com/album-1791435.html

Pour vister le site de Caravane Théâtre

http://www.caravane-theatre.com




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3 mai 2013 5 03 /05 /mai /2013 22:21

 "Citoyens sur « la toile »"  

« REUNIR »« DEBATTRE »« PROPOSER »DSC00755

Une constatation

Le monde est en profonde mutation. Les jeunes ont du mal à se faire entendre. Ils ont  souvent de la difficulté à s’exprimer sur leur situation culturelle, familiale,  professionnelle,  identitaire. Ils n’ont pas d’espaces où imaginer proposer et expérimenter leur propre vision du futur. Alors que, paradoxalement, ils ont à leur porté des instruments de communication performants, radio, télé, téléphonie et internet.

Notre proposition

Nous proposons de leur permettre de créer cet « Espace » d’expression en utilisant les outils du débat théâtral avec les « Multimédias » comme support.

L’association « Caravane Théâtre » ses buts et ses moyens.

Nous développons dans notre association  « Caravane Théâtre » depuis une quinzaine d’années, en France et à l’étranger, les techniques du « Théâtre Forum » crées par le Brésilien Augusto Boal. Nous préparons des groupes de Théâtre à utiliser ces outils de communication lorsqu’ils veulent ouvrir des débats sur les thèmes qu’ils désirent défendre.

La technique théâtrale que nous utilisons

La technique du « Théâtre Forum » consiste (brièvement) à mettre en scène ou en images des situations insatisfaisantes et d’inviter les spectateurs à venir jouer avec les comédiens les solutions qu’ils envisagent pour transformer les histoires négatives représentées en scénario positif. Donc de changer la réalité et de préparer le futur.

De nouvelles possibilités de communication.

Depuis quelques temps nous avons envisagé de réaliser ces débats théâtraux sur le net. L’expérience que nous venons de réaliser au Brésil nous conforte dans notre intuition. Dans cette expérience brésilienne, étaient présents sur internet, lors de notre représentation en live, des internautes Egyptiens, Tunisiens, Indiens, Brésiliens, Uruguayens, Français et Suisses. Ils ont proposé des idées de transformation à partir de leur propre culture, ce qui a enrichi le débat.

Citoyens sur « la toile »

Les diverses étapes du projet

1) Préparer le débat

Monter une équipe de jeunes formée aux techniques du « théâtre Forum »

Cette équipe crée un spectacle de « Théâtre Forum » sur une thématique  locale choisie.

2) Créer un film

L’histoire racontée dans le scénario théâtral est filmée dans la réalité,  la culture,, l’environnement, le contexte dans lequel elle a été imaginée. Elle est jouée par les comédiens qui l’ont crée. Elle est filmée comme un véritable scénario réaliste.

3) Mettre le film sur le web

L’histoire  filmée est mise en ligne sur internet où on décrit le déroulement du projet. Les internautes peuvent visionner librement le film pendant plusieurs jours. Ceux qui le souhaitent peuvent faire des commentaires et écrire leurs propositions pour transformer cette réalité sur un blog dont on donne l’adresse.

On leur donne rendez-vous sur internet à un jour et une heure précise.

4) Débattre sur internet.

-  Le jour « J » On réunit les comédiens et un public dans un théâtre ou une salle. Les comédiens jouent alors, en direct, comme un spectacle théâtral traditionnel, la même histoire que celle qui a été filmée. Ce spectacle est retransmis simultanément sur internet.

-  Les internautes assistent en direct au spectacle sur l’écran de leur ordinateur. On peut aussi projeter l’image du spectacle dans une salle sur un grand écran. Ainsi les spectateurs  seront très nombreux à le voir en même temps.

-  Les internautes sont en communication par téléphone ou via internet (Skype par exemple) avec les organisateurs de la rencontre. Ils sont conviés à faire leurs propositions de changement. Ils doivent expliquer ce qu’ils feraient à la place du personnage opprimé pour transformer positivement l’histoire.

-  La personne qui gère les débats demande alors aux spectateurs présents dans la salle de représenter les internautes en jouant eux-mêmes les propositions.

-  Comédiens et internautes, par spectateurs interposésimprovisent  alors autour des diverses solutions. Ainsi on teste la faisabilité  des propositions.

5) Proposer les solutions jouées pour les expérimenter dans la vie réelle.

Faire remonter les propositions jouées (journal, cahier de revendication et propositions remis aux autorités compétentes, affiches, tout moyen d’informer la population) 

Créer une vitrine web : site, blog etc.

6) Elargir le projet au niveau local, national, international.

Selon les désirs des participants, créer  un réseau avec des maisons de la culture, des associations, etc.

Monter un réseau européen et/ou international. Avec des pays choisis.

Voir notre réalisation concrète " L'histoire de Maria"  faite à partir du Brésil

http://0z.fr/Pb-WU

 

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3 mai 2013 5 03 /05 /mai /2013 09:11

Le "Théâtre Forum" en mode "Rap"

 DSC00362Nous pratiquons le "Théâtre Forum" depuis une vingtaine d'années. 

Cette technique permet à chacun de s'exprimer sur tous les problèmes de société et d'y apporter des solutions.

En France et partout dans le monde où nous donnons des formations, nous en constatons les effets positifs. Surtout chez les jeunes. Quand les jeunes découvrent le "Théâtre Forum" ils sont super enthousiastes et montent rapidement des équipes de théâtre. 

Nous avons été sollicités, quelques semaines après la révolution tunisienne, par des animateurs de maison de jeunes pour porter ce "Théâtre" en Tunisie car nous disait-on " Les jeunes d'ici en on besoin". Depuis deux années "Caravane Théâtre" se rend souvent en Tunisie former des jeunes d'horizons divers aux techniques du "Théâtre Forum". Nous aidons à la mise en place de spectacles, à parfaire la  formation d' acteurs d'amener les groupes jusqu'à l'autonomie.Il y a maintenant une association qui fédère les jeunes troupes, c'est "Association Théâtre Forum Tunisie". Elle est présente sur "Facebook"

A ce jour, nous avons formés quelques 200 jeunes Tunisiens  

Ensemble nous avons (Tunisiens et Français) le désir de faire connaitre rapidement le "Théâtre Forum" au plus grand nombre jeunes Tunisiens mais aussi de contacter le plus possible de jeunes dans les pays Arabes. (Algérie, Maroc etc.)

 La chanson et le "rap" en particulier nous semblent des vecteurs essentiels de communication.

La genèse de cette proposition 

Pour notre dernière action nous avons été en résidence (et joué huit spectacles) à Sidi Bouzid le berceau de la révolution tunisienne. Un symbole fort ! 

Nous avons survolé de nouvelles formules de spectacle. Entre autres le "Théâtre Forum" sur quelques pas de danse.

Mais ce qui nous a surtout passionné c'est que les jeunes ont concrétisé l'idée que nous avions depuis longtemps de mettre le « Rap » dans les spectacles. Enfin nous semble-t-il voilà quelque chose de nouveau  dans les applications de la technique du « Forum » pour la conscientisation des jeunes.

Nous n’avons pas eu le temps de parvenir à quelque chose de professionnellement abouti.

La proposition
Réaliser un « clip » "Théâtre Forum" avec et pour les jeunes.

Pourquoi cete proposition

Comme les jeunes sont sensibles aux nouvelles formes de musique et spécialement au "Rap" Ce clip servira à faire connaitre le "Théâtre Forum" partout où les jeunes cherchent à transformer la société.

Les jeunes utilisant abondamment les nouveaux moyens de communication et essentiellement internet et les réseaux sociaux, le "clip" circulera rapidement sur le net.

Ce "Clip" donnera l'idée à des groupes de jeunes d'entrer en contact, de développer des troupes de "Théâtre Forum", d'échanger des réflexions autour de "Thématiques" communes"

De créer tout un mouvement actif pour la préparation d'un futur meilleur.

Développer une solidarité internationale au-delà des peuples et des cultures.

Quelques idées concrètes à discuter.

- Filmer  dans la vie normale (comme nous l'avons fait au Brésil cette année) quelques scènes d’oppression sur des thèmes choisis par les jeunes. en « Théâtre Forum » et en « Théâtre Images »

- Re filmer ces scènes rejouées cette fois-ci par les mêmes acteurs mais sur un plateau de théâtre

- Ecrire un texte sur le « Théâtre Forum » en Français, en Arabe pour la Tunisie et anglais.

- Fabriquer le clip dans lequel le chanteur chante « Rappe » tout du long.

Dans le clip on verrait des  scènes filmées représentant des situations d'oppressions de la vie normale, comme s'il s'agissait d'un film réaliste..

Puis on verrait ces mêmes scènes re-jouées, avec les mêmes acteurs, mais cette fois sur le plateau de théâtre, avec unité de lieu et de temps. 

Il y aurait également des "Images" (dans le "Théâtre Forum" ce sont des scènes fixes, comme des photos, qui représentent des situations d'oppression). Dans les spectacles on propose aux publics de venir transformer ces "images" de façon à supprimer les oppressions qu'elles représentent.

DSC00564

 

Pour montrer ce qu'est le "Théâtre Forum En Image" Le chanteur ferait bouger les "images", il les transformerait comme cela commence à se voir sur un de leurs clips  (Pour le Théâtre Forum En Images) 

Pour montrer ce qu'est le "Théâtre Forum Parlé"  le chanteur s’adresserait verbalement aux personnages qui jouent les "oppresseurs" pour leur dire « ce qu’il en pense » et tenter de les faire changer de position

- Tourner le clip 

- Mettre le clip sur le net

Les moyens de réalisation

Si nous choisissions de réaliser cette action en Tunisie, nous pourrions compter sur la participation de jeunes comédiens tunisiens expérimentés, disposer d'un théâtre et recevoir l’aide de quelques associations et  maisons de jeunes.

Nous contacter

Notre mail  : caravanetheatre@gmail.com

Notre site : www.caravane-theatre.com

Notre téléphone Jean Pierre Besnard 06 08 28 89 97

L'ensemble de nos actions en Tunisie 

http://caravane.theatre.tunisie.overblog.com/


 

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Zippo Le Clown

  • : Les aventures de Zippo
  • Les aventures de Zippo
  • : Zippo le clown partage ses expériences humaines vécues durant les voyages et les rencontres inter culturelles. Il donne un espace de parole à tous ceux qui ont partagé bonheurs et galères avec le théâtre et les voyages. A la rencontre des personnes qui ont développé des actions artistiques diverses, Clown, théâtre …qui ont développé des actions de solidarité entre les pays du nord et ceux du sud. Ceux qui ont mis en place des voyages solidaires. Zippo evoque l'Inde, le Brésil, le Maroc,...
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